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新泰市教育局义务教育学段视导检查通知

[日期:2012-12-10]   阅读:211次[字体: ]

 各乡镇(街道)教育办公室,市直各学校:

为落实全市教育工作的总体部署,突出规范管理,促进内涵发展,全面扎实地推进教学工作有序稳步开展,全力提升义务教育段教学质量,推进“和美校园品质教育”建设,全面实施素质教育,根据《新泰市初中教育教学评估方案》(【2012】71号)、《新泰市小学教育教学评估方案》(【2012】68号)等有关文件精神,教研室将于近期开展义务教育段2012-2013学年度上学期教育教学工作视导检查。现将有关事项通知如下。

、视导内容

本次视导检查的评价依据是《新泰市初中教育教学评估方案》(【2012】71号)、《新泰市小学教育教学评估方案》(【2012】68号)。视导检查突出   的准确性、    的高效性,为学校教学工作提供策略支持,从而促进教学质量全面、持续、优质和均衡发展。

    1、档案资料:学校需按照评价方案要求,做好材料整理工作,包括计划类、制度建设类、过程(或实施)材料类、影像资料类等能够以书面或影像形式呈现的资料。重点落实工作开展是否属实、务实、重实效,检查各校的教学管理是否科学、严谨、合理,了解学校的教学常规管理工作是否规范、精细,是否最大限度地调动了一线教师投身教学工作的积极性,是否能从校本实际出发 , 创新学校管理工作思路,落实市课程与教学工作会议精神

2、德育教育评价除查看有关资料外,需抽查一位班主任的主题班会课,课题内容根据学校德育教育工作计划安排。

3、教研活动除查看学校教研活动文本资料外,重点实施集体备课现场观摩评价,检查评估学校教研活动开展的真实情况与效果。

4、课堂教学的检查重点在于四课型(新授课、复习课、讲评课、练习课)的实际操作,基本要求是四种课型尽量集中于一门学科,对于教师数量不足的,适度放宽至两个学科。特别说明的是,不得以无检测为理由不安排讲评课。每缺少一种课型按课堂教学评估分值的四分之一扣除。 检查“学案导学 当堂达标”教学模式的落实和推进情况。

5、教育科研

有关立项课题以教科所登记资料为准,自选课题需提供原始资料。草根课题要有清单,实施过程原始资料。(造假、不属实、无实效、应付的一律实施0分评价)

校本课程开发本学期重点查看学校开设方案(校本课程培训会上已经传达)。

6、各学校先行自查,形成自查报告并依据方案自评。

二、教学视导组织

 1、教育教学视导工作由市教育局教研室具体组织。视导组成员由教研员组成。

2、视导形式和环节

采用整体集中视导形式,视导包括听、查、访、看、结等几个环节。

“听”:一是学校工作汇报;二是课堂听课。

“查”:一是查学校教学管理、教学研究、教学活动材料;二是查任课教师的备课、听课笔记以及教研组、备课组的教学活动记录;三是查学案使用,和命题及考试评价情况。

“访”:一是通过访问教师、学生了解学校的教学管理、学生生活、学习活动的安排情况;二是通过参加学科教研组的研讨活动,了解学科教学情况。

“看”:一看校园的文化氛围;二看学生课堂听讲等学习状况;三看师生的精神面貌。

“结”:反馈视导情况。视导总结要实事求是讲成绩、找差距、评优点、论不足。有明显问题要整改的,教研室将组织“回头看”,并将不定时的抽查部分学校个别学科教学情况。本次教学视导结束后,将以简报的形式下发至各校

三、具体要求

学校方面

1、学校要按照要求,整理文档材料,分类装袋,以备查阅。

2、 各校要提供教学情况书面文本(包括基本情况,工作思路,工作目标,计划措施,取得成绩及存在问题等,尤其要总结提炼出学校特色)。

3、各校要准备好课程表、任课教师一览表、作息时间表、教室分布图。

4、学校要安排好教研活动地点,及时组织教师参与课堂反馈;安排好集体备课观摩地点。

5、各学校要安排专人负责各项检查内容,各环节要紧凑,因安排不当造成部分资料无法检查,责任自负。

教研室方面  

做好视导的材料准备和视导人员的分工、培训工作。视导人员必须全面把握评估方案内容和精神,认真分析研究所要视导学校的教师结构和教学现状,事先充分准备,做到有备而视。所抽的视导人员必须具备能说、能做、敢说、敢做的素质,确保视导公平、有效。

四、视导时间

各学校抽签决定,提前半天通知学校。

新泰市教学研究室

2012年12月

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